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教学查房是临床实践教学的重要环节，是培养实习医师临床基本技能和临床思维能力的有效途径，是临床教学质量和医疗业务能力水平的体现，也是临床教学工作的重点内容之一。
自七月起，科教科组织在全院开展临床教学查房竞赛活动，内外各科室精心准备，踊跃参加。评委们从教学查房全过程的多个方面进行查看评比，包括：实习医师汇报病历、与患者的沟通、体格检查、病例讨论、诊疗计划以及查房总结等基本环节。
　　截至目前，已完成一区、二区、五区、十六区和十八区的教学查房活动，剩余病区将在年底之前陆续完成。
　　评委们对各主查教师以及实习医生的工作给予了充分肯定，他们一致认为，从本轮教学查房可以看出，活动前所有主查教师准备充分，病例选择恰当，能注重实习医师的基本临床知识、基本临床技能以及基本临床思维的培养；并对学生汇报病历不足、查体手法不准确等方面给予及时纠正、补充和示范；师生互动良好，具有良好示范作用。
本次教学查房竞赛有效地提高了临床医师的教学水平和工作能力，实现教学相长；同时促进实习医师把书本知识转变成实际工作能力，提高其临床思维能力和临床实践能力，实现了医学生向临床医生的良好过渡。